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2004—2015年華秦教育案例展示

一、  成功案例

    華秦教育自2004年成立以來，歷經(jīng)了網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)、精品課程開發(fā)、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)、專業(yè)建設(shè)咨詢五個階段的逐步成長，公司技術(shù)實力、產(chǎn)品體系與社會資源的不斷積累，在職業(yè)教育領(lǐng)域獨樹一幟。并得到了業(yè)內(nèi)客戶的普遍好評。

    截至2015年末，華秦教育各項業(yè)務(wù)在整個企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程中取得了豐碩的成果：

  ?  我們已經(jīng)為全國近150所高校提供150余套網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及系統(tǒng)，開發(fā)了近600門網(wǎng)絡(luò)課程、60余門國家級精品課程、200余門省級精品課程、1200多門校級精品課程、40多個實驗教學(xué)示范中心、7套虛擬實驗應(yīng)用，以及品牌專業(yè)、少數(shù)民族語言課程、雙語課程、院系網(wǎng)站等其它建設(shè)項目近100個。

  ?  在為高等院校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)發(fā)展提供支持的同時，我們已經(jīng)還成功的為全國30多家企事業(yè)單位及政府提供了具有華秦教育自身特色的E-Learning各項產(chǎn)品與服務(wù)。

  ?  高校課程資源建設(shè)：截至2015年底，華秦教育已經(jīng)為全國一百五十多所高校開發(fā)了一千六百多門課程，其中包括近600門網(wǎng)絡(luò)課程、60余門國家級精品課程、260余門省級精品課程、1400多門校級精品課程、40多個實驗教學(xué)示范中心、10余套虛擬實驗應(yīng)用，以及其它相關(guān)建設(shè)項目超過100個。

  ?  高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：截至2015年底，華秦教育已經(jīng)為全國近百所高校及下屬院系開發(fā)了100余套高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，幫助眾多高校建立起自己的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)與運營環(huán)境。

二、  網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)成功案例

    1 武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)成果介紹：

    華秦教育于2005年初開始與武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱武大網(wǎng)院）合作。華秦教育開始針對武大網(wǎng)院的需求和特點，從“零”開始為其開始設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課程可行性建設(shè)方案。

華秦教育與武大網(wǎng)院的相關(guān)負責(zé)教師共同制定了《武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)技術(shù)規(guī)范》，在該規(guī)范中對網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則和功能要求、網(wǎng)絡(luò)課程體系規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)技術(shù)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)課程驗收標準，以及教師溝通與交流辦法都提出了詳細的要求。同時華秦教育細化了武大網(wǎng)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)項目的實施方案，嚴格控制網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)計劃和前期準備階段，設(shè)計階段與開發(fā)階段三個階段的進度和質(zhì)量。在項目實施的過程中，華秦教育除完成自身的開發(fā)任務(wù)外，還積極加強與授課教師的協(xié)調(diào)與溝通，確保網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)內(nèi)容的進度和質(zhì)量。在網(wǎng)絡(luò)課程提交后，華秦教育為武大網(wǎng)院提供的了持續(xù)性的售后服務(wù)，保證了網(wǎng)絡(luò)課程的后期修改和優(yōu)化，使網(wǎng)絡(luò)課程能夠滿足教學(xué)的不斷發(fā)展。

    在與武大網(wǎng)院合作的近8年的時間中，華秦教育為從零開始為武大網(wǎng)院開發(fā)了500多門網(wǎng)絡(luò)課程，并配套開發(fā)了一些應(yīng)用系統(tǒng)，成為了武大網(wǎng)院教學(xué)資源建設(shè)上最為重要的戰(zhàn)略合作伙伴。

    2 武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)成果介紹：

    2004年底，華秦教育開始為武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（以下簡稱“理工網(wǎng)院”）提供網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)服務(wù)。華秦教育針對理工的特殊情況，專門針對理工音視頻課程資源的問題，為理工網(wǎng)院制定了《音視頻課程資源開發(fā)及升級方案》、《武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院音視頻課程錄制規(guī)范》以及《武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院音視頻課程開發(fā)規(guī)范》，使得理工的音視頻課程資源能夠滿足理工網(wǎng)院網(wǎng)上教學(xué)的需求。2006年，華秦教育為理工網(wǎng)院提出了新的課程資源建設(shè)方案，在原來音視頻課程資源建設(shè)的基礎(chǔ)上，增加了符合網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)要求的互動答題系統(tǒng)和在線自測系統(tǒng)的開發(fā)，增加了課程資源的互動性。

    在與理工網(wǎng)院合作的近五年時間內(nèi)，華秦教育為理工網(wǎng)院提供了近80門網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)服務(wù)。

三、 精品課程建設(shè)成果 

四、 全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺案例 

五、 虛擬實驗開發(fā)典型案例

      （1）武漢大學(xué)《土木工程概論》網(wǎng)絡(luò)精品課程配套動畫

      （2）武漢工程大學(xué)《制藥工藝設(shè)計》國家級精品課程配套動畫

      （3）2006年湖北省大學(xué)生《趣味化學(xué)知識競賽》整套虛擬實驗動畫

      （4） 武漢大學(xué)人民武裝部《軍事教學(xué)動畫》整套虛擬教學(xué)動畫

      （5）中國地質(zhì)大學(xué)《地下水動力學(xué)》國家級精品課程配套動畫

      （6） 中國地質(zhì)大學(xué)《材料化學(xué)》精品課程配套三維教學(xué)動畫

      （7）  西安工程大學(xué)《服裝材料學(xué)》國家級精品課程配套動畫

    以上虛擬實驗案例都是復(fù)雜而成套的動畫。我們?yōu)閷W(xué)校、院系和教師開發(fā)的大量簡單的教學(xué)動畫，不包括在內(nèi)。

六、 其他教學(xué)資源開發(fā)案例

    1  雙語課程建設(shè)

   武漢大學(xué)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》

   武漢工程大學(xué)《有機化學(xué)及實驗》

   武漢工業(yè)學(xué)院《電子信息工程系》

   武漢科技大學(xué)《化學(xué)反應(yīng)工程原理》

   武漢理工大學(xué)《軟件工程》

    2  特色品牌專業(yè)

   武漢理工大學(xué)輪機工程特色品牌專業(yè)

   中南民族大學(xué)應(yīng)用化學(xué)特色品牌專業(yè)

   武漢工程大學(xué)測控技術(shù)與儀器特色品牌專業(yè)

    3  少數(shù)民族語言課程開發(fā)

   01.  甘肅合作民族師范高等?？茖W(xué)?！段膶W(xué)概論》

   02.  甘肅合作民族師范高等?？茖W(xué)校《中國古代文學(xué)》

    4  實驗示范中心建設(shè)案例

   01.  武漢大學(xué)力學(xué)實驗教學(xué)示范中心

   02.  武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)實驗教學(xué)示范中心

   03.  武漢大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心

   04.  武漢大學(xué)水利水電工程實驗教學(xué)示范中心

   05.  武漢大學(xué)測繪學(xué)院實驗教學(xué)示范中心

   06.  武漢大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)示范中心